(+48) 508 310 546
Psychoterapia
dzieci
Zobacz więcej
Psychoterapia
młodzieży
Zobacz więcej
Psychoterapia
dorosłych
Zobacz więcej
WITAMY

Każda podróż zaczyna się od pierwszego kroku. Wchodząc na stronę Ty właśnie swój wykonałeś.

Marcelina Wątroba
JAK PRACUJE

Psychoterapia indywidualna w nurcie psychodynamicznym

Psychoterapia psychodynamiczna dzieci, młodzieży i dorosłych w Bielsku – Białej jest formą leczenia, która pozwala na wykorzystanie wiedzy z zakresu klasycznej psychoananizy, psychiatrii i teorii relacji z obiektem. Leczenie odbywa się w oparciu o tzw. „relację terapeutyczną” osoby leczonej z psychoterapeutą. Podstawowym obszarem zainteresowania terapeuty są nieświadome części ludzkiej psychiki pacjenta. Podczas terapii analizuję postawy, pragnienia, uczucia czy obawy jakich pacjent doświadczał w swoim otoczeniu w przeszłości i jaki to ma wpływ na teraźniejsze funkcjonowanie.

Ze względu na rodzaj zdiagnozowanego zaburzenia nurt psychodynamiczny związany jest z pracą o charakterze krótko (ok. 20-30 sesji) lub długoterminowym (nawet kilkuletnim).

Sesje terapeutyczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych w Bielsku-Białej trwają zwykle 50 minut.
Psychoterapia indywidualna dla dzieci młodzieży i dorosłych odbywa się zazwyczaj raz lub dwa razy w tygodniu – decyzję o częstotliwości podejmujemy wspólnie na podstawie diagnozy.
Podstawowym narzędziem pracy jest rozmowa. W czasie psychoterapii terapeuta i osoba leczona siedzą naprzeciwko siebie, pacjent proszony jest o wyrażanie myśli które przychodzą mu do głowy, natomiast aktywność terapeuty w zależności od etapu leczenia może przybrać formę aktywnego słuchania, stawiania hipotez i stosowania technik pomocnych w rozpoznaniu i zmianie sztywnych postaw i wzorów relacji.
Rozmowa
telefoniczna
Pierwsze
spotkanie
Proces
terapeutyczny
Zakończenie
terapii
KIEDY MOGĘ POMÓC?

Jeśli dziecko

  • ma problemy adaptacyjne, nie potrafi przystosować się do nowych warunków panujących w przedszkolu/szkole (najczęstsze objawy: lęk, izolacja, konflikty z rówieśnikami, trudności w przyswajaniu wiedzy, ucieczki ze szkoły)
  • ma trudności w kontaktach z rodzeństwem i rodzicami
  • nie potrafi panować nad emocjami (jest nieśmiałe, niecierpliwe, wycofane, ma zaniżoną samoocenę, często płacze)
  • jest agresywne, przechodzi gwałtowne napady złości, często się buntuje, jest brutalne wobec zwierząt i ludzi
  • doświadczyło traumatycznego przeżycia (wypadek, choroba lub śmierć bliskiej osoby, rozwód rodziców)
  • ma objawy somatyczne (częste bóle brzucha, głowy, wymioty i biegunki) lub zaburzenia wydalania (zaparcia, moczenie nocne)
KIEDY MOGĘ POMÓC?

Jeśli nastolatek

  • ma zaburzenia rozwoju zarówno emocjonalnego jak i społecznego (przeżywa wewnętrzny niepokój, ma częste zmiany nastroju i zaniżone poczucie własnej wartości, jest wycofany i nieśmiały lub nazbyt niecierpliwy i impulsywny)
  • zbyt dużo czasu spędza przed komputerem, telefonem – jest ciągle dostępny na facebooku i podobnych portalach społecznościowych
  • ma zaburzenia jedzenia
  • przejawia zachowania autoagresywne – samookaleczanie się, tatuaże
  • ma trudności w nauce – problemy z koncentracją, bardzo stresuje się swoimi wynikami w nauce
  • ma obniżony nastrój i negatywizm
  • ma zaburzenia zachowania – jest agresywne, niedostosowuje się do norm społecznych, jest brutalne wobec ludzi/zwierząt
KIEDY MOGĘ POMÓC?

Jeśli dorosły

  • doświadcza lęków
  • cierpi na wiele zaburzeń psychicznych (zaburzenie nastroju, zaburzenie lękowe, zaburzenie odżywiania, zaburzenia osobowości)
  • odczuwa problemy w relacjach z innymi
  • szuka pomocy w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi i społecznymi
  • jest w trakcie żałoby
  • stracił sens życia
  • obezwładnia go poczucie bezradności
  • doświadcza konfliktów w rodzinie czy miejscu pracy
  • nie radzi sobie ze swoją niską samooceną
  • doświadcza niepowodzeń
PSYCHOTERAPIA

Dzieci

Rozpoczyna się od wizyt konsultacyjnych (2-3), w których biorą udział rodzice razem z dzieckiem. Czas konsultacji związany jest z procesem diagnostycznym problemów czy zaburzeń występujących u dzieci. Kolejny etap pracy z dzieckiem odbywa się już bez udziału rodziców.

Metody pracy psychoterapeutycznej dostosowane są do rozwoju dziecka i jego problemów, wykorzystuję narzędzia takie jak np. rysunek, rozmowa, niedyrektywna zabawa itp. Niezbędna jest współpraca z rodzicami, którzy zbiorą udział w osobnych konsultacjach w celu wymiany informacji dotyczących procesu terapeutycznego.
PSYCHOTERAPIA

Młodzieży

Podstawowym narzędziem pracy jest rozmowa. Pierwsza konsultacja odbywa się z nastolatkiem i przynajmniej jednym rodzicem, przy czym część spotkania przebiega osobno dla każdego z nich.

Na dalszych etapach nastolatek spotyka się wyłącznie z terapeutą, jednak co pewien czas odbywają się konsultacje psychoedukacyjne dla rodziców wspomagające proces terapeutyczny.

Dbam, aby treści wnoszone przez nastolatka były jego osobistą przestrzenią i zobowiązana jestem do zachowania tajemnicy zawodowej, wyjątek stanowią informacje związane z zagrożeniem zdrowia lub życia młodzieżowego pacjenta, o których informowani są rodzice.
PSYCHOTERAPIA

Dorosłych

To dialog w cztery oczy, gdzie psychoterapeuta nie udziela gotowych rad i nie podejmuje decyzji za pacjenta, szanując jego doświadczenie i potencjał. Terapeuta poznaje i pomaga pacjentowi poprzez proces, w którym niezwykle ważne jest nawiązanie relacji terapeutycznej, opartej na stopniowym budowaniu zaufania aktywnie pacjenta słuchając, zadając pytania i komentując jego wypowiedzi, a w razie potrzeby zachowując milczenie, pomaga mu w lepszym rozumieniu samego siebie: własnych emocji, motywacji, pragnień i wzorców zachowań, które często pozostają nieświadome.
PYTANIA I ODPOWIEDZI

Najczęściej zadawane pytania

Narodowy Fundusz Zdrowia oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne uznają, że psychoterapie dzieci, młodzieży i dorosłych może prowadzić osoba, która skończyła czteroletnią szkołę psychoterapii (wykaz rekomendowanych szkół na stornie PTP), posiadająca własne doświadczenie z psychoterapii szkoleniowej oraz poddająca swoją pracę regularnej superwizji.
Zarówno psychoterapeuta jak i psychiatra zajmują się leczeniem zaburzeń emocjonalnych, jednak stosują inne metody leczenia; psychoterapeuci psychoterapię, a psychiatrzy farmakoterapię. Terapia w Bielsku – Białej może odbywać się zarówno pod okiem psychoterapeuty jak i psychiatry. Wybór metody uzależniony jest od diagnozy osoby leczonej, niektóre grupy zaburzeń wymagają leczenia farmakologicznego, a inne psychoterapii. Czasami wskazane jest łączenie obu tych sposobów. Najbardziej korzystna dla pacjenta jest sytuacja, kiedy psychoterapeuta kieruje na konsultacje psychiatryczną i odwrotnie, kiedy psychiatra decyduje, że psychoterapia będzie bardziej odpowiednią metodą.
Czas trwania psychoterapii zależy od zgłaszanego problemu i postawionej diagnozy. Psychoterapia dzieci, młodzieży i dorosłych powinna trwać do momentu ustąpienia objawów i pojawienia się trwałych zmian w psychice, które mają wpływ na poprawę jakości życia. Skuteczne psychoterapie trwają od kilku miesięcy (krótkoterminowa) do kilku lat (długoterminowa). Na efekty terapii pacjenci muszą zaczekać jakiś czas, jednak można się ich spodziewać w czasie trwania procesu psychoterapeutycznego.
O MNIE

Marcelina Wątroba

Pracę z pacjentami rozpoczęłam w 2004 roku otwierając Gabinet Psychoterapii RELACJE w którym prowadzę indywidualną (krótko i długoterminową) terapię dzieci, młodzieży i dorosłych oraz psychoedukację dla rodziców.

Praktykę terapeutyczną opieram na założeniach psychoterapii psychodynamicznej, swoją pracę regularnie analizuję u superwizorów rekomendowanych przez Krakowskie Centrum Psychodynamiczne. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.

Dbam o podnoszenie swoich kwalifikacji i wiedzy, uczestnicząc w konferencjach i szkolenia z dziedziny psychoterapii, korzystając z doświadczeń specjalistów z Polski i innych krajów.

Jestem absolwentką Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz czteroletniej Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej i Studium Psychoterapii Młodzieży Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego.

Przeszłam własną analizę grupową, która m.in. pozwoliła zbudować merytoryczną podstawę pracy terapeutycznej.

Jako nauczyciel akademicki pracuję również ze studentami kierunków pedagogicznych i studiów podyplomowych.

Wartością nadrzędną jest dla mnie zasada poufności oraz praca w zgodzie z kodeksem etyki zawodowej terapeuty. 

508 310 546

Rejestracja wizyty
wyłącznie telefoniczna

ul. 11 Listopada 25/4
43-300 Bielsko-Biała

Gabinet mieści się na I piętrze

marwatroba@gmail.com